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活动报道:课虽微,其味长 ——我校举办2019学年度第一次校本专题研修活动 -mg真人平台_mg娱乐场线路检测_注册网址
发表时间:2019年09月10日   来源:教科研中心   作者:张建庆
         99日下午,我校全体教师在文洁报告厅参加了2019学年度第一次校本专题研修活动,学校教科研中心主任张建庆老师主持了活动。

          本次活动以“如何上好微型课”为专题,微型课是目前在教师招聘、教师资格面试、职称评审、优质课评比等活动中普别采用的一种课型,它能够较好地体现教师在课堂教学中的状态,展示教师的教学能力和教学水平,考核教师的综合素养。微型课既不是微课,也不同于说课,又区别于优质课、常态课。如何把握好这种特殊的课型,对于不少老师来说,确实存在很大的困惑。

          生物组吴轶宁老师与大家分享了她在微型课教学方面的经验和思考。吴老师围绕“什么是微型课”,“如何上好微型课”两个主要问题层层展开,针对备课环节,吴老师提出了“目标设置要恰当,线索思路要清晰,问题设计有层次,板书结构要简约,教学提炼有亮点”的建议;在授课的时候,要注意“教学导入要从容,教学过程有策略,提问对象宜明确,中间细节应关注,过渡小结须巧妙”,这样的点拨让大家非常受用。

          张建庆老师也结合自己的理解,提出了微型课教学的“六原则”,张老师认为,微型课教学的主要困难在于“如何在虚拟的情境中还原真实的课堂”,授课教师要面对评委和空旷的教室,展示自己的教学能力和教学水平,为此要做到——“眼中有生”、“口中有话”、“耳中有音”、“手中有书”、“板上有字”、“心中有数”。

          

          本次研修活动,对于教师对于深入理解微型课,走上讲台上好微型课起到了很好的作用。但是“课虽微,其意长”,有很多东西,还是需要大家结合自己的实践慢慢体会、细细消化。


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